Mane seniai kamavo klausimas, kaip mūsų vaikams sekasi mokykloje, kaip jie jaučiais, kokie jų pasiekimai lyginant su norvegų dauguma ir kitų tautybių moksleiviais. Daug bendrauju su tėvais, dukart per metus susiduriu ir su bebaigiančiais mokyklą (jau nevisai) vaikais, bet visgi norėjau aiškesnio objektyvesnio vaizdo. Ir štai – tyrimas, kurio ilgai laukiau ir dabar noriu aptarti.
Naujas NOVA tyrimas apie imigrantų vaikus vidurinėje mokykloje (Trivsel og utdanningsdriv blant minoritetselever i videregående. Hvordan forstå karakterforskjeller mellom elever med ulik innvandrerbakgrunn?) Nova. ANDERS BAKKEN & CHRISTER HYGGEN).